Martin

Forum för levande historia lanserar reseguide som ska hjälpa lärare att förbereda elever för Auschwitz-resor. Minner att barn inte vaccineras mot ondska under en skolresa. Heilande elever-bakgrund tillsatsning. Jag har inte följt det här jättenoga, men jag har haft ett gettöga på det som mest. Som jag har förstått det så har ett antal skolungdomar som varit på klassresa i Auschwitz.

Det är en väldigt vanlig sak. Ofta svenska skolelever får åka till Polen för att besöka ett konstruktionsläger. För att då, som det tydligen inte är möjligt att göra, höra häpna. Men ambitionen har i alla fall varit att vaccinera dem mot nazistiska tendenser genom att de själva ska få uppleva. ruinerna av konstruktionslägen. Men det gick inte som man hade tänkt sig när man för några veckor sedan upptäckte att en grupp elever från Östermalm har varit på skålet i Auschwitz och där så spelade de in någonting som Stockholm direkt beskriver som en nazistfilm.

De ställde sig i jord i Hitlerhälsning, sträckte upp sina händer i luften och sånt där. Och det här ledde till lite uppståndelse och nu reagerar Forum för levande historia, den statliga indoktrineringsmyndigheten. med att ta fram en resehandledning och guide material. De tycker att man ska fortsätta ta ungarna till Auschwitz. Man ska inte ha så högt ställda förväntningar som man kanske haft tidigare, den här vaccineringseffekten.

Man får ta det med ro att det kanske blir lite hejlande och sånt där. Men man får göra extra utbildningsinsatser istället. Det är en tuff kamp som Forum för levande historia bedriver. Hur ska de få pli på de här odågorna från Östermalm?

Boris

Ja, och de lär ju inte få pli med sina pedagogiska metoder. Det är deras uttalanden som fascinerar mig mest. De här människorna kan inte vara friska i huvudet. Om vi bara tänker bort den här hejlande filmen, så tänker vi att den har inte hänt utan de här människorna ser ett avskedsbesök som en stor pedagogisk insats.

Och då undrar man liksom vad de har för syn på sig själva och människor och hur man fungerar. Jag citerar den som har tagit fram materialet. Ibland blir det inte så bra. Läraren kanske tänker att man åker och ser kvinnohår och blir berörd. Men utan förberedelse åker en elev och ser kvinnohår som bara är hår och sen åker man tillbaka till hotellet.