Martin

Starka sociala band, underlättad informationsöverföring och lärande bland korpar visar studier från Vins universitet. På Vins universitet ligger man långt framme när det gäller att studera djurs inlärning, bland annat djurs språkinlärning men också andra typer av inlärning hos djur. Och här har man helt enkelt sett att korpar lär sig mer av varann när de har starkare sociala band för att de har ägnat sig åt sådana aktiviteter som att till exempel plocka saker ur varandras fjäderskrud och sånt.

Gustav N

Syskon lär sig lättare av varandra än vad andra djur gör.

Jag vet inte hur de kan veta, men de säger att korparna inte sett den här uppgiften tidigare. Och sen man får lite mat om man klarar den. Och sen så studerar de då hur korparna studerar varandra. om jag förstår saken rätt, och kommer fram till att om korpar har en relation och de till exempel har studit och plockat varandras fjädrar och sånt där, så att de är kompisar, då är de mer benägna att titta på vad den andra korpen gör och lära sig av det.

Medan om de inte har någon typ av relation med en annan korp, då bryr de sig inte, då tittar de inte. Tittar de inte när den andra korpen löser problemet och då då snappar de heller inte upp informationen. Jag vet inte om det här är ett överraskande befint, och i sådana fall vad det är som är oväntat. Är det att korpar är sociala eller är det att den sociala dimensionen är relevant för inlärning generellt?

Martin

Jag vet inte hur väl de här resultaten väntas generalisera, men korpen är ju ett oerhört intelligent och stiligt djur. Och man kan väl säga att de här resultaten kanske visar att korpen är mer lik oss än vad vi trodde.

Gustav N

Det verkar för mig väntat annars att den här typen av, man kan kalla det för, memetisk överföring, som bygger på imitation mellan individer, det verkar ganska uppenbart att det förutsätter att man har en social relation till att börja med. Men det verkar också väldigt intuitivt att ju närmare relation man har, desto mer benägen är man att ta intryck av en annan person.