Button-svg Transkribering

Daniel Lattier: Autodidaktiska traditionens undergång illustrerar kulturens förfall

Redan medlem? Logga in

Få tillgång till alla inslag och transkriberingar från radio bubb.la

  • 20 euro/månad, ingen bindningstid
  • Alla 8 928 inslag från arkivet
  • Över 1 000 timmar ljudmaterial
  • Transkriberingar av alla inslag

För att bli prenumerant, gå till den här sidan:

Martin

Daniel Lattier, Autodidaktiska traditionens undergång, illustrerar kulturens förfall. Få skaffar sig klassisk bildning, trots att den aldrig varit mer lättillgänglig. Samhället belönar orderföljare, inte självständiga tänkare. Här har vi en påminnelse om någonting som vi för all del pratar om ibland och som uppmärksammas, men som man inte kan påminna om för många gånger.

Förr i tiden så fanns det en väldigt stark tradition av bildning och också ett personligt ansvar för bildning och utbildning. Att läsa och utveckla sitt intellekt var någonting som man såg som en personlig dygd, någonting som man av personliga skäl investerade väldigt mycket i.

Det var också någonting som ägde rum i hög utsträckning i den privata sfären och inte någonting som... som i helt och hållet dominerades av staten och gjordes på staten och dess byråkraters villkor. Förutom att det fanns lärdomsinstitutioner, universitet och så vidare, som var privata, självständiga institutioner, så fanns det också många människor som på helt egen hand, utan att studera vid universiteten och så vidare, såg till att lära sig alla möjliga saker dom var intresserade av och som också gjorde på staten.

stora intellektuella, vetenskapliga och andra framsteg. Till exempel, det är många som inte känner till att många naturvetenskapliga framsteg som gjordes under 1700- och 1800-talet till exempel gjordes av privatfinansierade forskare som av en eller annan orsak hade en förmögenhet och använde den till att göra väldigt intressanta saker inom till exempel fysik med experiment och sånt där.

Det var entusiaster som höll på själva och var enormt lärda för att de kunde lägga all sitt engagemang och energiresurser på det här projektet, kanske delvis för att de inte var distraherade. av någon typ av skolsystem i en eller annan form. Men nu för tiden så ser man väldigt lite av den här inställningen. Snarare så går trenden i motsatt riktning.

Och som det påpekas i den här artikeln så är det ironiskt och paradoxalt, därför att i och med den tillgång som finns idag till, inte minst via internet Internet och alla universitetskurser från världen över som läggs ut frittillgängliga på internet. Men också naturligtvis att vi idag har mycket större och lättare tillgång till böcker i allmänhet än vad en genomsnittlig person hade för 100 år sedan eller 200 år sedan.